5∙4 청년의 날을 앞두고 시진핑 총서기는 25일 오전 중국 인민대를 방문해 사상정치수업 지혜 강의실과 박물관, 도서관을 둘러보며 학교의 사상정치수업 교육 개혁 혁신 촉진, 학교 역사연혁, 교육 과학연구 성과, 문헌고적 보호 이용 강화, 이론연구성과 전환 응용 촉진 등 상황을 점검하고 교수학생 대표 좌담회를 주재했다.[촬영/신화사 기자 쥐펑(鞠鵬)]
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5∙4 청년의 날을 앞두고 시진핑 총서기는 25일 오전 중국 인민대를 방문해 사상정치수업 지혜 강의실과 박물관, 도서관을 둘러보며 학교의 사상정치수업 교육 개혁 혁신 촉진, 학교 역사연혁, 교육 과학연구 성과, 문헌고적 보호 이용 강화, 이론연구성과 전환 응용 촉진 등 상황을 점검하고 교수학생 대표 좌담회를 주재했다.[촬영/신화사 기자 셰환츠(謝環馳)]
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5∙4 청년의 날을 앞두고 시진핑 총서기는 25일 오전 중국 인민대를 방문해 사상정치수업 지혜 강의실과 박물관, 도서관을 둘러보며 학교의 사상정치수업 교육 개혁 혁신 촉진, 학교 역사연혁, 교육 과학연구 성과, 문헌고적 보호 이용 강화, 이론연구성과 전환 응용 촉진 등 상황을 점검하고 교수학생 대표 좌담회를 주재했다.[촬영/신화사 기자 셰환츠(謝環馳)]pagebreak
5∙4 청년의 날을 앞두고 시진핑 총서기는 25일 오전 중국 인민대를 방문해 사상정치수업 지혜 강의실과 박물관, 도서관을 둘러보며 학교의 사상정치수업 교육 개혁 혁신 촉진, 학교 역사연혁, 교육 과학연구 성과, 문헌고적 보호 이용 강화, 이론연구성과 전환 응용 촉진 등 상황을 점검하고 교수학생 대표 좌담회를 주재했다.[촬영/신화사 기자 셰환츠(謝環馳)]pagebreak
5∙4 청년의 날을 앞두고 시진핑 총서기는 25일 오전 중국 인민대를 방문해 사상정치수업 지혜 강의실과 박물관, 도서관을 둘러보며 학교의 사상정치수업 교육 개혁 혁신 촉진, 학교 역사연혁, 교육 과학연구 성과, 문헌고적 보호 이용 강화, 이론연구성과 전환 응용 촉진 등 상황을 점검하고 교수학생 대표 좌담회를 주재했다.[촬영/신화사 기자 옌옌(燕雁)]
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5∙4 청년의 날을 앞두고 시진핑 총서기는 25일 오전 중국 인민대를 방문해 사상정치수업 지혜 강의실과 박물관, 도서관을 둘러보며 학교의 사상정치수업 교육 개혁 혁신 촉진, 학교 역사연혁, 교육 과학연구 성과, 문헌고적 보호 이용 강화, 이론연구성과 전환 응용 촉진 등 상황을 점검하고 교수학생 대표 좌담회를 주재했다.[촬영/신화사 기자 쥐펑(鞠鵬)]pagebreak
5∙4 청년의 날을 앞두고 시진핑 총서기는 25일 오전 중국 인민대를 방문해 사상정치수업 지혜 강의실과 박물관, 도서관을 둘러보며 학교의 사상정치수업 교육 개혁 혁신 촉진, 학교 역사연혁, 교육 과학연구 성과, 문헌고적 보호 이용 강화, 이론연구성과 전환 응용 촉진 등 상황을 점검하고 교수학생 대표 좌담회를 주재했다.[촬영/신화사 기자 쥐펑(鞠鵬)]pagebreak
5∙4 청년의 날을 앞두고 시진핑 총서기는 25일 오전 중국 인민대를 방문해 사상정치수업 지혜 강의실과 박물관, 도서관을 둘러보며 학교의 사상정치수업 교육 개혁 혁신 촉진, 학교 역사연혁, 교육 과학연구 성과, 문헌고적 보호 이용 강화, 이론연구성과 전환 응용 촉진 등 상황을 점검하고 교수학생 대표 좌담회를 주재했다.[촬영/신화사 기자 셰환츠(謝環馳)]pagebreak
5∙4 청년의 날을 앞두고 시진핑 총서기는 25일 오전 중국 인민대를 방문해 사상정치수업 지혜 강의실과 박물관, 도서관을 둘러보며 학교의 사상정치수업 교육 개혁 혁신 촉진, 학교 역사연혁, 교육 과학연구 성과, 문헌고적 보호 이용 강화, 이론연구성과 전환 응용 촉진 등 상황을 점검하고 교수학생 대표 좌담회를 주재했다.[촬영/신화사 기자 쥐펑(鞠鵬)]
원문 출처:신화사
